Små barns hjärnor och lekfullt lärande

Tidiga insatser är alltid viktiga, särskilt inom naturvetenskap och teknik. Välkommen till en heldagskonferens på Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien, IVA.

Startar: 2017-05-09 09:00
Slutar: 2017-05-09 17:30
Plats: Stockholm
Lokal: Wallenbergsalen, IVA, Grev Turegatan 16

Hjärnforskningens landvinningar visar vägen mot en skola där pedagogik, organisation och miljö anpassas till de ungas individuella förutsättningar.

Forskningen visar också att tidiga insatser är viktiga för allt lärande – effekterna blir större och uppnås till lägre kostnader. Det ger Sverige unika möjligheter – nästan alla barn går i förskolan med välutbildade pedagoger, som också kan och vill samarbeta med föräldrar och andra engagerade i närsamhället.

Programmet utgår från den utmaning som förskolan står inför när det gäller att "organisera" lekfullt lärande, som stimulerar små barns intresse för naturvetenskap och teknik. På så sätt kan förskolan bygga en grund för kommande skolår och spela en strategisk roll för Sveriges framtida kompetensförsörjning.

Program

Moderator: Gunnar Bjursell, professor emeritus, kulturråd, Karolinska Institutet

09 00 Samling med kaffe och smörgås
09 30 Vi vill engagera förskolan i lärande om naturvetenskap och teknik
Tidiga insatser lägger grunden för vår långsiktiga kompetensförsörjning. Tobias Krantz, chef utbildning, forskning och innovation, Svenskt Näringsliv
Så kan hjärnforskningen bidra till en bättre skola
Vad vet den moderna hjärnforskningen om små barns hjärnor? Torkel Klingberg, professor kognitiv neurovetenskap, Karolinska Institutet
10 30 Bensträckare
10 45 Att stmulera utorskande lärande inom naturvetenskap och teknik
Samtal om hur lekfullt lärande öppnar nya dörrar för små barn. Ingrid Pramling Samuelsson, professor pedagogik, Göteborgs universitet och Susanne Thulin,
universitetslektor pedagogik, Högskolan Kristianstad.
Hur kan vi motverka störningar i det lekfulla lärandet?
Om neurologiska och andra hinder för komplexa lärprocesser. Gunilla Carlsson Kendall, leg psykolog, författare och föreläsare, Provivus
12 00 Lunch
13 00 Utan språk förstår man ingenting
Om vikten av språkförståelse för barn från olika kulturer och miljöer. Katti Hoflin, Stockholms stadsbibliotekarie och ordförande i Läsdelegationen
Spelar det någon roll hur vi börjar med matten?
Problemlösning och programmering i förskola och förskoleklass. Hanna Palmér, universitetslektor matematikdidaktik, Linnéuniversitetet
Digitalisering i förskolan
Kan förskolan bidra till en sund användning avIT i samhället? Karin Nygårds, lärare, författare och sakkunnig i skolans digitalisering
14 45 Kaffepaus
15 15 Hjärnan vill ha roligt
Om estetiska upplevelser som stöd för lärande. Fredrik Ullén, professor, kognitiv neurovetenskap, Karolinska Institutet och pianist
Panelsamtal om förskolans roll för ökad kunskap och kompetensförsörjning
Vad kan göras för att utveckla samarbetet med föräldrar och barnens närmiljö? Camilla Waltersson Grönvall, utbildningspolitisk talesperson (M), Tobias Krantz, Svenskt Näringsliv, Peter Larsson, samhällsdirektör, Sveriges Ingenjörer, Pia Rizell, styrelseledamot Lärarförbundet samt Johan Weigelt, vice VD & akademisekreterare IVA
16 15 Avrundning och sammanfattning
Dagens moderator Gunnar Bjursell
16 30 Slut

Målgrupp:

Politiker, utbildningschefer, forskare, företag, studieförbund med flera

Kostnad:

1500 kronor per person, exkl moms inkl lunch och kaffe fm och em

Kontakt:

Bo Sillén, bo.sillen@foretagsam.se, Eva Thulin, eva@kset.se

Anmälan:

Du är välkommen att senast 11 april 2017 anmäla dig på denna länk eller till info@foretagsam.se (ange namn och kontaktuppgifter).
Bekräftelse på anmälan utsänds efter inbetalning av anmälningsavgiften 1875 kronor (varav 375 kronor moms) till stiftelsen SE, bg 850-5794

Arrangörer:

Lärarförbundet, Naturvetarna, Sveriges Ingenjörer och Stiftelsen Företagsam